日報訊（全媒體記者 朱文婷 單佳凱）在南通“校超”的賽場上，如東河口直夫初中女子足球隊已連續(xù)四年將初中女子組冠軍獎杯收入囊中。
走進這所鄉(xiāng)村中學(xué)，會發(fā)現(xiàn)比冠軍獎杯更閃耀的，是足球在孩子們生命里刻下的成長印記，是校園中流淌的體育育人基因。
清晨的陽光剛灑向操場，直夫初中的足球小將們已開始了一天的訓(xùn)練。初一的隊員在教練指導(dǎo)下練習(xí)傳接球基本功，初二隊員正在進行三打三小場對抗，初三學(xué)姐們則專注于戰(zhàn)術(shù)配合演練。這支15人的隊伍形成了完美梯隊，初一5人、初二6人、初三4人，每個年級都有新鮮血液補充，讓球隊活力源源不斷。
“每天訓(xùn)練不少于2小時”是雷打不動的規(guī)矩。體育課、大課間、社團活動、周末提前返校時間，都被精準規(guī)劃進訓(xùn)練日程。從基礎(chǔ)的傳接球到復(fù)雜的二打一戰(zhàn)術(shù)，從校內(nèi)男女混合對抗到校際友誼賽，多樣化的訓(xùn)練內(nèi)容讓隊員們在實踐中快速成長。女隊主教練欒建國和男隊主教練吳浩然這對“金牌搭檔”，作為專業(yè)足球D級教練，總能把體能訓(xùn)練、技能提升與團隊協(xié)作培養(yǎng)巧妙融合。
足球帶給鄉(xiāng)村孩子的改變看得見、摸得著。隊員馬倩從一年級就與足球結(jié)緣，無論刮風(fēng)下雨從未間斷訓(xùn)練?！白闱蜃屛覍W(xué)會了堅持，壓力大的時候在場上奔跑特別放松。”這個準初三的中鋒小將眼神堅定，她以C羅為榜樣，希望能一直走在足球道路上。“姑娘們帶傷堵球、咬著牙沖刺的瞬間，比任何口號都有力?！睓杞叹毜挠^察道出足球?qū)⒆觽兊闹厮?。皮膚曬黑了，筋骨強壯了，但更深刻的變化發(fā)生在精神層面——團隊配合中滋長的協(xié)作意識，規(guī)則約束下培育的契約精神，勝負跌宕間磨礪的抗壓能力。
令人驚喜的是，綠茵場并未擠占學(xué)業(yè)空間。近年來，繆靜嫻、徐施然等十多名隊員以足球特長叩開重點高中大門，家長張玉芳看著女兒蔡蘇妍的變化感觸尤深：“球場上的拼搏勁兒帶到了書桌前，現(xiàn)在學(xué)習(xí)更坐得住了！”更動人的是反哺的故事——符惠敏、徐佩云等五名隊員考取體育師范專業(yè)，畢業(yè)后選擇回歸如東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將足球的火種傳遞給下一代。“足球讓我看見鄉(xiāng)鎮(zhèn)外的世界，”已是體育教師的符惠敏說，“現(xiàn)在我想幫更多孩子看見?！?/p>
這所以烈士名字命名的學(xué)校，六十多年來秉持“陽光成長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。足球成為踐行“五育并舉”的最佳載體，學(xué)校打造的“五一工程”體系——每天訓(xùn)練、每周專課、每月對抗賽、每學(xué)期聯(lián)賽、每年校際交流，讓80%以上的學(xué)生都參與到足球運動中。“我們還與河口小學(xué)共建聯(lián)盟，形成‘小學(xué)—初中’連貫培養(yǎng)鏈，讓足球人才得以持續(xù)輸送?！敝狈虺跫壷袑W(xué)校長張存智告訴記者。
如今，借助“校超”平臺，這所鄉(xiāng)村中學(xué)的校園足球獲得了更多關(guān)注。但對隊員們來說，冠軍只是成長的注腳，那些在綠茵場上收獲的健康體魄、協(xié)作能力、拼搏精神，才是足球送給少年們最珍貴的禮物，也是比任何獎杯都更閃耀的存在。